回店里上工，遇到戏院开场店里没什么人的时候，她就教哥哥板栗、顺子和阿发识字。

毕竟自己少上了半天工，月钱却没少拿。

另外她每天晚上都多留半个钟头，把货架擦了，把店里的卫生都做好。

阿狸看在眼里，觉得人果然还是得读书，小豆子从读书以后，走路都比从前挺得直，说话也文气了不少，不再整天只惦记着吃。

花儿变化更大，从前她只会闷头干活，问她什么都说“好”

，现在会主动提主意了。

前几天还跟阿狸说，门口的小黑板可以分两栏，一栏写价格，一栏写“今日新到”

，用彩色粉笔，客人路过能多看一眼。

阿狸让她去办，她第二天就把黑板重新排了版。

板栗他们跟着花儿学识字，也各有各的进步。

顺子认得最多，已经能自己看报上的新闻了，遇到不认识的字就在地上用树枝划拉。

板栗字写得最丑，但最积极，天天追着花儿问“这个字念什么”

。

阿发不声不响，把店里货品名录全抄了一遍。

阿狸在旁边算账，算盘珠子拨得啪啪响，偶尔抬头看一眼那几个围在一起学习的脑袋，心里觉得这日子真是一天比一天有盼头了。

花儿和小荷是同一天入学，又同时开始学识字，自然成了朋友。

见新朋友每天写五张大字，她也默默把原本的三张加到了五张。

两人坐在教室第四排的位置，程先生站在黑板前，用粉笔写下今天的生字，一笔一画，工工整整。

花儿跟着念，手指在桌面上跟着比划，嘴唇微微翕动，念得很轻，但很认真。

这天放学，小荷收拾好课本，转头看了花儿一眼：“你今天五张写完了吗？”

“还差一张。”

花儿把最后几个字写完，放下铅笔，看着她问，“你呢？”

“写完了。”

小荷把自己的本子翻开来给她看，字迹比花儿的略微工整一些，但两个人的进度差不多，错别字也错得差不多。

花儿看了一眼，忍不住笑了，小荷把“蝴蝶”

的“蝶”

字右边的“枼”

写成了“葉”

，她之前也这样，两个人错得一模一样。

她指着那处，笑着说：“咱俩错得都一样。”

小荷低头看了一眼，也笑了：“那说明程先生下次会一起纠正咱们。”

两人把课本和本子收进布包里，并肩走出学校。

街边老槐树的叶子已经落尽了，光秃秃的枝丫在冬日的天空下伸展着，墙角那丛腊梅开了几朵嫩黄色的花，香气淡淡的，若有若无地飘在空气里。

两个小姑娘轻嗅了一会儿，才继续往弄堂口走去。

明天要来，后天也要来，能来的日子，都要来。