小小的教室里，三位老师三足鼎立，空气中弥漫着无形的硝烟。

庄颜无语望天：至于吗？

这是考试，不是地道战。

第一场考语文。

开考铃一响，试卷一发，压力笼罩了整个教室。

庄颜甚至能清晰地听到身后不知哪位同学，整个人都在剧烈地颤抖。

为什么她知道？因为那同学抖得太厉害，连带着他的桌子都在撞庄颜的椅子背，搞得她的椅子也跟着抖。

庄颜忍不住回头想提醒他放松点，结果一回头，正对上那同学一张惨白如纸的脸。

更惊恐了，仿佛在说：求求了，我就要哭出来。

庄颜默默地把头转回来，默默地把椅子往前挪了挪。

算了，还是别刺激这位可怜的小同学了。

等监考老师示意可以翻动试卷，庄颜习惯性地浏览了一遍正反两面，忍不住微笑，简单！太简单了！

经历过系统模拟出的那些难度翻倍，陷阱环环相扣的题目后，再看这所谓的县城联考题，简直有种小儿科的感觉。

庄颜默念，这道题目埋了个小陷阱，但挖得不够深；那道题考了作者感情，却不需要联系时代背景做更深层的论述……

庄颜一边写，一边忍不住在心里感叹。

她花费属性点解锁的金牌出题人模拟出卷功能，实在是太强大了。

倒不是说题库里有原题，而是整个出题风格，思路，陷阱设置的方式，跟县城联考题如出一辙。

庄颜做起来简直如鱼得水，行云流水，越写越顺畅，越写越飞扬，甚至忍不住轻轻哼起了不成调的小曲儿。

讲台上，那两位目光如炬的监考老师，眉头皱得更紧了。

其中一个实在按捺不住心中的惊疑：这个传说中的红星小学第一名，做题速度快得离谱不说，怎么还笑？还哼歌？该不会是……作弊？

他神情严肃地站起身，不动声色地踱步到庄颜身边，目光锐利地扫向她正在作答的试卷。

第一道大题，做完。默写题，写完。填空题，搞定。阅读理解……

答题区域写得满满当当，条理清晰。

老师越看越心惊：太快了，太顺了。

他看着看着，目光不由自主地被吸引，甚至忘记了监考的职责，想仔细看看她写的答案。

咦，这水平，怎么像是快比得上他们县城小学的尖子生？

就在他看得入神，身体不自觉地微微前倾时——

“咳！”窗外突然传来一声刻意的清嗓声。

监考老师一抬头，正对上窗户玻璃外，红星小学教导主任那张紧贴着的写满你敢动她试试的大脸！眼神凶得像只要扑进来咬人对狗！

监考老师被这护犊子的架势吓了一跳，心里暗骂一声“神经病啊”，但也知道这样盯着人家尖子生确实不厚道。

他悻悻然地直起身，装作若无其事地走开，但心里那份惊疑和好奇却更重了。

他忍不住又绕回讲台，假装巡视，目光却再次瞟向庄颜，想看看她作文写得如何。

这次的作文题对四年级来说颇有难度，《我心中的红旗》。

能不能延伸是关键。

当老师看清庄颜笔下流淌出的文字时，倒吸一口凉气。

庄颜甚至写出了变化过程，她写，“三岁时，我第一次见红旗，以为红旗就是块红布，上面缝着五颗黄星星。”

“上学后，再一次见红旗，才知道那是用烈士鲜血染红。”

“再后来，我开始留意红旗，才发现这红旗还是叔叔们砖窑里的热气，是爷爷镰刀下的麦浪，是老英雄没说出口的期盼……”

这立意！这论述！这引经据典的深度！这哪里是四年级作文？就说这是成年人的所写，他也信。

“这……这不可能！”老师心中巨震，忍不住又凑近了些，几乎想趴下去细看。

“咚！”他的头猛地撞上了另一个低下来查看的物体，是另一位监考老师。

原来另一个老师也按捺不住好奇，凑了过来！

“哎呦！”两人同时痛呼一声，捂着脑袋。

“干什么呢？”窗外教导主任无声怒吼隔着玻璃都清晰可闻，那张脸几乎要挤破玻璃冲进来！

两位监考老师尴尬地对视一眼，连忙摆手：“没事没事！大家专心答题！”

监考老师失魂落魄地坐回讲台前的椅子上，内心翻江倒海。

他来自县城一所不错的学校，平时也见过不少聪明孩子。

但眼前这个……他低声问旁边的老师：“老李，你相信天才吗？”

老李愣了一下，也压低声音：“信，当然信。但我不信在这种偏僻公社能有这种级别的天才。”

天才也需要土壤。县城的师资，学习资料，眼界，哪样不吊打公社？公社小学的天才，放到县城也就是中上罢了。

监考老师听了这话，心里平衡了